Transrodne i rodno varijantne osobe u Crnoj Gori suočavaju se sa fizičkim, psihičkim, verbalnim i seksualnim nasiljem, često počevši od porodice, pa do obrazovnih ustanova, radnog okruženja i šireg društva. Posebno su pogođene mlade osobe koje, zbog svog rodnog identiteta i izražavanja, trpe visok stepen vršnjačkog nasilja u školama, što često dovodi do napuštanja obrazovanja i povećane socijalne isključenosti.
Mnoge trans i interpolne osobe suočavaju se s diskriminacijom i neprijatnostima u svakodnevnom školskom okruženju, uključujući probleme tokom autovanja, sistematskih pregleda, korišćenja školskih svlačionica i toaleta. Ove okolnosti povećavaju rizik od zlostavljanja, samodestruktivnog ponašanja i mentalnog zdravlja.
Ova publikacija sadrži prvo istraživanje koje se bavi iskustvima transrodnih i rodno varijantnih učenika/ca u crnogorskim srednjim školama, kao i stavovima srednjoškolaca/ki prema rodnim različitostima. Cilj je da se identifikuju problemi i pruže smjernice za kreiranje sigurnijeg i inkluzivnijeg školskog okruženja za sve učenike/ce.